Löydät ajatuksiani myös alla olevasta linkistä, minne pävittelen silloin tällöin videoita ajankohtaisista
asioista :)
https://www.youtube.com/channel/UC5eZW9qB7t0mpzP3jD3vBgA
Löydät ajatuksiani myös alla olevasta linkistä, minne pävittelen silloin tällöin videoita ajankohtaisista
asioista :)
https://www.youtube.com/channel/UC5eZW9qB7t0mpzP3jD3vBgA
https://www.ts.fi/lukijoilta/5284769/Arkean+jatkuvat+ytneuvottelut+eivat+ole+ratkaisu
Koronavuosi on ollut kaikille suomalaisille erikoista aikaa. Se on koskettanut meitä kaikkia jollain tapaa ja koettelee monia eri ammattikuntia.
Kouluista ja oppilaitoksista puhuttaessa pääpaino on ollut etäopetuksessa, mikä on ollutkin suurin mullistus. Koronatoimet ja aika näkyy tosin paljon muutenkin oppilaiden, mutta myös opettajien ja muun koulujen henkilökunnan, arjessa. Kritiikkiäkin on saatu, välillä aiheesta mutta ehkä myös tietämättömyydestä näiden ammattilaisten arjesta.
Opettajat ja ohjaajat ovat myös monen muun ammattikunnan kanssa jatkuvassa valmiustilassa valmiina muuttamaan käytäntöjä, kuulemaan uusimpia ohjeistuksia ja siirtymään etäopetukseen. Alalla on onneksi suuri ymmärrys siihen, että tilanne sen vaatii, vaikka se ei aina mieleistä olisikaan.
Tyypillinen kuvaus tästä on esimerkiksi se, että sivistystoimen esimiehet saivat viestin perjantaina 19.3.21 klo 9.11 maskisuosituksen laajenemisesta koskemaan kaikkia luokka-asteita. Samana päivänä jo klo 9.45 kaikki kouluni opettajat olivat Teamsin äärellä kuulemassa yhtenäisiä ohjeita ja sopimassa yhteisiä käytäntöjä.
Koulussa koko päivä hoidetaan työtehtävät maski kasvoilla, suunnitellaan mahdollisimman koronaturvallisia oppitunteja ja valvotaan niin sisällä kuin ulkona, että edes jonkinmoiset turvavälit toteutuisivat.
Nuo samat opettajat pitävät puhelimet auki viikonloppuisin, jotta he saavat ensi tilassa tiedon, mikäli rehtorin kautta tartuntataudeista tulee ilmoitus, että luokassa/ryhmässä on altistuminen ja on siirryttävä etäopetukseen. Tällaisessa tilanteessa ope ei katso viikonpäivää tai kellonaikaa, vaan aloittaa järjestelyt ja tiedottamisen heti.
Kirjoituksen ei ole tarkoitus asettaa eri ammattikuntia vastakkain, vaan ainoastaan avata koulujen, varhaiskasvatuksen ja oppilaitosten ja koko sivistystoimen arkea, mikä kestää tänä aikana lähes 24/7.
Meillä on yhteinen tehtävä, kansallinen terveysturvallisuus. Onneksi meillä on nuo aina valmiina olevat kasvatuksen ja opetuksen ammattilaiset.
Oppivelvollisuus uudistus kulkee nimellä laajennettu oppivelvollisuus. Asiantuntijoiden näkemyksiä ei ole sivuutettu, vaan päätös perustuu myös siihen että tutkitun tiedon mukaan pelkän peruskoulun varaisilla opinnoilla reilu 40% heistä jää työttömiksi.
Peruskoulun varaan jääneiden työllisyysaste on
noin 25 % kun vastaavasti keskiasteen suorittaneilla se on n. 32%.
Tutkimusten mukaan oppivelvollisuuden
laajentamisen toiselle asteelle on arvioitu nostavan työllisyysastetta 4%.
Elpymispaketti on kaikkien 27 jäsenmaan yhteinen. Tämä eroaa finanssikriisin aikaisista tukipaketista siten, että silloin tuki kohdenettiin yksittäisille euromaille. Avustusten ja lainojen suhde on nyt noin puolet ja puolet.
Sen sijaan noista pöytäkirjoista voi tarkistaa,
että on päätetty mm. kaavoitukseen liittyvistä asioista, kaupungin
veroprosentista, päivähoitomaksuista, rakennusten korjaamisesta,
terveyspalveluista ja monista muista meitä kaikkia kuntalaisia koskevista joka
päiväisistä asioista.
Taru Pätäri
kaupunginvaltuutettu, sd
Tämä olisi varmasti selkeä parannus niin asiakkaiden kuin
viranomaisyhteistyön kannalta. Kuten artikkelissa todetaan, niin tämä
keskittäminen poistaisi pallottelukulttuurin ja parantaisi eri
viranomaistoimijoiden mahdollisuutta yhteistyöhön. Linjan johtaja Holstila
toivoo myös vahvoja puuttumiskeinoja lastensuojeluun.
Näkökulma on tärkeä, mutta kaipaa tuekseen myös laajemman
tavan toimia. Lapsirikosasioissa tarvitaan niin poliisin kuin sosiaalipuolen
toimia. Yleensä yksi toimija ja tapaamiskerta ei riitä, sillä kyseessä on
monesti pitkäaikainen prosessi kauaskantoisine vaikutuksineen. Apua ja ohjausta
tarvitaan usein myös lähipiirissä.
Näihin kysymyksiin ratkaisuna voidaan ajatella olevan
perhekeskustoimintamalli (TS 29.1.2021). Perhekeskuksen ideana on
asiakaslähtöisyys ja joustavat palvelut, joita voidaan kohdentaa alueellisesti.
Perhekeskus tuo yhteen eri viranomaistoimijat yhteisillä tietoalustoillaan,
jolloin toiminta on horisontaalisesti selkeää.
Tällä hetkellä ongelmana ovat vaihtuvat toimijat, pitkät
jonotusajat, värikkäät lastensuojelun ostopalvelut ja tiedonsiirron ongelmat.
Tämä vaikeuttaa viranomaistyötä, kun tieto ei siirry ja asiakas, on se sitten
lapsi, nuori tai perhe, jää tyhjän päälle ja/tai pääsee itse jättäytymään pois
palveluista. Tosin on todettava, että Turussa on monta asiaa jo hyvin hoidettu:
Ankkuripoliisin tavoittaa, sosiaalipäivystys toimii ja meillä on osaava
sivistyspuolen kenttä kaikkineen.
Rakennus, missä on eri toimijoita ei vielä muodosta
perhekeskusta vaan sen tekevät yhdessä palveluverkostona työskentelevät
toimijat. Perhekeskusmallin sisällä voi olla useita eri toimijoita niin
julkiselta, yksityiseltä kuin kolmannelta sektorilta ennaltaehkäisystä
jälkihuoltoon, sivistystoimesta terveydenhoitoon saakka. Kaikkien
yhteisenä tavoitteena on asiakaslähtöisyys ja joustavat nopeat prosessit.
Poliisin lapsirikosten yksikön kehittämisen rinnalla on vauhditettava
perhekeskusten kehittämistä.
Taru Pätäri
kuntavaaliehdokas, KM, peruskoulun rehtori, kaupunginvaltuutettu
Outi Kivinen
kuntavaaliehdokas, VTM, sosiaalialan amk-opettaja (eläkkeellä)
Kristiina Hellstén
Turun Sanomat kirjoitti 10.8.2019 Artukaisissa tapahtuvasta laittomasta kaahailusta ja sen aiheuttamista meluhaitoista. Tuohon mennessä asiaan ei oltu löydetty ratkaisua kaupungin tai poliisin suunnalta.